林允恒

隨著學校還有五年的辦學，班數逐漸減少，但學校的空間大了，學生和教職員的學習空間和工作環境可以優化。一班「學校小小設計師」視察過學校每個角落，設計師們覺得可以為學校作出改變……

兒童的聲音往往會被忽視，但不論是教育等或是社區規劃議題如遊樂場設計，兒童都應該有權發表自己的意見。

香港學童面對學業及社會等壓力，幸福感逐漸下降，不少學童有潛在的情緒問題，希望透過二十四項性格強項的影片，幫助更多學生找出自己的性格強項，發揮所長，從而找到滿足感或提升幸福感。　#Dreamstarter ＃正向教育　＃快樂學習　#救世軍林拔中紀念學校　＃幸福感

學校裏有英文室，為何沒有中文室？這群三年級的學生覺得如果學校有一個「中文室」，能大大提高他們的學習興趣，幫助非華語的同學學習中文。

我們運用升級再造的概念，透過收集酒店、咖啡店棄掉的咖啡渣製作成抗菌去污的肥皂，放在學校的洗手間供學校的成員使用，減少資源的耗損。

讓孤兒感受到被愛，讓我們學習去愛人

香港的遊樂場設施大同小異，都是幾乎一式一樣的膠滑梯、「紙尿片」鞦韆、搖搖馬、爬架......但其實小朋友才是真正的用家，讓我們一同來聽聽兒童的心聲吧！

東涌空氣污染尤其嚴重，因此我們設計了「AE8綠」，希望改善空氣污染問題。AE8綠是Air quality, Eco-friendly, 8大特色和綠在東涌的簡稱。它是一架電動洗街車，加入了太陽能空氣過濾的功能，既能保持街道清潔，更能讓東涌市民從此呼吸清新的空氣。AE8綠? 可能係世界上最好嘅洗街車。